Por Marco A. Fernández (@marco_fdezm), Daniel Hernández Franco y Laura Noemí Herrera (@noemi_heol) | Nexos
Impulsar un nuevo Marco curricular común de la educación media superior (MCC) parece ser la respuesta de las autoridades educativas federales a una de las peores crisis educativas del país (ver la siguiente infografía). No obstante, el documento presentado hace …
El marco curricular general 2022*
Por Marco A. Fernández (@marco_fdezm), Sandra Reyes y Laura Herrera (@noemi_heol) | Nexos
En medio de la crisis de aprendizajes y caída en la matrícula escolar, la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó un nuevo marco curricular para la educación básica. Este documento llega en un contexto de múltiples desafíos que …
¿Es el presupuesto que requerimos de cara a la emergencia educativa que ha producido la pandemia? He aquí nuestro análisis del Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2022, para la educación.
Proyecto 2022Infogram
Por Marco Antonio Fernández (@marco_fdezm) y Daniel Hernández (@daniel_58) | Nexos
El pasado 24 de junio, la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció el calendario escolar para el ciclo 2021-2022, consistente en 200 días de clase. Como se sabe, la emisión de este calendario corresponde a la atribución establecida en el artículo 87 de la Ley …
Por Marco Antonio Fernández (@marco_fdezm) y Laura Noemí Herrera (@Lau_Herre_ra) | Nexos
El cierre de las
escuelas fue una de las medidas que tomaron los diferentes países para
controlar la pandemia a su inicio. Al 24 de mayo de 2021, de acuerdo con
la Unesco,
de 210 países en el mundo, 116 han abierto por completo sus sistemas
educativos, 58 lo …
He aquí el análisis de los resultados de la encuesta levantada por Reforma y la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad del Tecnológico de Monterrey. En él participa Marco Fernández, investigador asociado de México Evalúa.
Descargar el análisis de la encuesta, aquí
Recupera la conversación: “Educando en pandemia”
Presentación de Marco Fernández
Presentación de Teresa Bracho
Presentación de …
Por Marco Fernández (@marco_fdezm), Noemí Herrera (@Lau_Herre_ra) y Daniel Hernández
La pandemia por la covid-19 está golpeando a nuestro sistema educativo que muest,ra profundas fragilidades y los resultados serán desoladores. En especial, los servicios de educación media superior serán afectados, pues antes de la contingencia ya experimentaba su propia crisis: 1) rezagos en aprendizajes prioritarios, …
Un experimento nacional en educación, a una escala inconcebible, tuvo lugar en estos meses de pandemia, distanciamiento y suspensión de las clases presenciales. ¿Aprendimos algo en casa, a distancia?
Pero más importante: ¿cómo se vislumbra el futuro inmediato? ¿Bajo qué condiciones vamos a realizar el tránsito de regreso a las aulas? ¿Cómo remediaremos la pérdida …
Por Laura Noemí Herrera (@Lau_Herre_ra) y Marco Antonio Fernández (@marco_fdezm)
Si cerrar las escuelas y montar una estrategia de continuidad de aprendizajes a distancia implicó grandes desafíos, el retorno a los salones de clases se siente como la conquista de una cima aún lejana. En el escenario de desembarco la pandemia aún está activa, sin …
Marco Antonio Fernández (@marco_fdezm), Laura Noemí Herrera (@Lau_Herre_ra), Daniel Hernández, Rosario Nolasco y Roberto de la Rosa | Nexos
Ante la presencia de Covid-19 en el país, el sector educativo tendrá que enfrentar un nuevo desafío: el cierre de escuelas por un periodo que culminará, al menos, el 30 de abril –aunque la probabilidad, debido …
